lunes, 2 de septiembre de 2013

Patinaje sobre hielo

Consiste en interpretar una pieza musical patinando sobre una pista de hielo y realizando piruetas, giros, saltos y acrobacias; estos elementos son valorados por unos jueces siguiendo un código de puntuación que tiene en cuenta tanto el aspecto técnico y atlético de la actuación como la interpretación artística. Aunque el patinaje con fines recreativos se practica desde hace varios siglos, el patinaje artístico surgió en el siglo XIX y experimentó varios desarrollos técnicos y estilísticos hasta alcanzar su forma actual.



El patinaje sobre hielo era, en sus comienzos, un medio de transporte en zonas con un clima frío, donde lagos y ríos se congelaban durante el invierno. En el siglo XIIWilliam Stephanides menciona la presencia de patinadores en Londres. El patinaje también era popular en Holanda, donde se utilizaba para desplazarse por la extensa red de canales. Por aquel entonces los patines eran de hueso y se ataban con cuerdas a los zapatos. Los patinadores utilizaban bastones con una punta afilada para impulsarse sobre el hielo.


Los elementos puntuables del patinaje artístico son las secuencias de pasos, las secuencias de ángeles, los saltos y las piruetas. En el patinaje de parejas, danza sobre hielo y patinaje sincronizado también se puntúan las elevaciones

Avicii - Wake Me Up


Músico o Grupo Musical Favorito

domingo, 1 de septiembre de 2013

Fericiré

El Cazador en el Centeno

Ultimamente he disfrutado mucho de mis lecturas, y esta no fue la excepción.
El Cazador en el Centeno de J.D. Salinger nos cuenta la historia de Holden, que no vive en otra realidad que la de un adolescente común.
Creo que todos nos sentimos perdidos en este momento de nuestras vidas; tenemos muchas decisiones que tomar, muchos lugares para ir y muchos lugares que tenemos que dejar atrás.
Holden es un adolescente, que tras ser expulsado del colegio al que asistía decide pasar unos días en la Ciudad de Nueva York antes de ir a casa. El motivo real de su "escapada" era para descubrir qué pasaría con su vida ahora. Por eso es un libro tan interesante, porque siente lo mismo que nosotros en esta etapa de nuestras vidas.
Finalmente, Holden nos enseña que no podemos predecir nada y que no tiene sentido imaginar el futuro, porque simplemente no podemos hacerlo. Aunque parezca un pensamiento “pesimista”, no creo que lo sea. Saber que no tenemos control sobre las cosas que nos esperan, nos da más control sobre nosotros mismos.

domingo, 25 de agosto de 2013

Futuro educativo y/o profesional: Motivos por los que nunca quise hacer tarea.

By Laura

Fuera de la escuela leo, dibujo, escucho música, y estudio Inglés. Todas esas cosas consumen gran parte de mi tiempo y admito que no paso tanto tiempo estudiando como para tener 10 en todos mis exámenes. Pero no quiero cambiar esos hábitos. Nunca me fue "mal" en el colegio, y siempre me mantuve en un promedio alto, pero nunca me importó mucho bajar (siempre dentro de los límites para eximirme en las materias) si con eso hacía algo que me gustara hacer.
Si en algún momento hubiese notado que mis notas eran demasiado bajas, hubiese modificado mis horarios para mejorar mi desempeño, pero nunca me pasó realmente.
Yo creo que el crecimiento viene de dos partes; la parte educacional y la parte personal. Las dos son importantes y dependen una de la otra, por eso es necesario llegar a un balance entre los dos, y creo haberlo alcanzado.
Por un lado tenemos la educación, que nos abre millones de puertas, sin ella no podemos ejercer nada ya que no tendríamos las herramientas para lograrlo.
Pero por el otro tenemos el crecimiento personal, que es la energía que nos lleva a hacer todas las cosas que la educación nos permite.

Muchas veces me encuentro con gente que piensa que si no sos el mejor de tu clase, no sos buen alumno. Bueno, prefiero tener 8s y 9s y una personalidad que tener solamente 10s y ningun lugar al que ir.
No ser el mejor alumno, no es el fin del mundo, es el principio del mundo al que vas a pertenecer, porque puede que no estés estudiando para un 10 en biología o física o matemáticas, pero estás aprendiendo a tocar el instrumento que te va a llevar a componer tu primer cancion, o estas dibujando la primera linea del edificio que podés llegar a construir, o viendo el partido del equipo que vas a enseñar a tus hijos a amar, o dándote cuenta qué vas a hacer por el resto de tu vida.  

lunes, 19 de agosto de 2013

NETIQUETA



Conjunto de normas de comportamiento general en Internet. No es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real a las tecnologías y el ambiente virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de “honor”.

De la misma manera que existe un protocolo para los encuentros físicos con personas, la así llamada netiquette describe un protocolo que se debe utilizar al hacer "contacto" electrónico.

podemos destacar:
  • El comportamiento en el correo electrónico: la forma en que nos dirigimos a la persona, el contenido del mensaje, el contenido de los archivos adjuntos, el uso de mayúsculas, etc.

  • El comportamiento en los foros: el nivel de lenguaje utilizado, el formato del mensaje, distinción de ambiente, etc.

  • El comportamiento en los blogs: comentarios formales o informales, concordancia del comentario con el tema, respeto hacia las otras opiniones, etc.

  • El comportamiento en el chat: conciencia de las capacidades del servidor, respecto de la temática del chat, uso de iconos moderado, etc.


Con el rápido incremento de usuarios y expansión de la red, llegaron también personas que realizaban acciones que perjudicaban a la comunidad. Empezaron a aparecer mensajes conteniendo insultos, alegatos interminables y una serie de mensajes que sólo lograban dañar el sistema. Se hizo evidente la necesidad de aplicar la urbanidad y el respeto mutuo a las comunicaciones con el fin de evitar la perversión del sistema de Internet.
Fue así como en 1995 se elaboró un documento que intentaba regular las comunicaciones en la red. A partir de entonces, las distintas sociedades fueron elaborando sus propias reglas e incluso designando a personas encargadas única y exclusivamente de su cumplimiento.


Algunas reglas:


  • Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humano con sentimientos que pueden ser lastimados.
  • Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.
  • Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.
  • Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas.
  • Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.
  • Comparta su conocimiento con la comunidad.
  • Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
  • Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.
  • No abuse de su poder.
  • Ser objetivo sobre temas cuyo bien primordial no afecte el general.
  • Código de buena conducta en Internet.

¿Qué es el delito informático?

Un delito informático es 
toda aquella acción, típica, anti jurídica y culpable, que se da por vías informáticas o que tiene como objetivo destruir y dañar ordenadores, medios electrónicos y redes de Internet, es decir, cualquier tipo de delito en que el que se utilicen como herramientas ordenadores y se realice a través de redes electrónicas mundiales, el término “CIBERCRIMEN” se encuentra aún en la mesa de debate en cuanto a la legislación de muchos países en el mundo.


Debido a los progresos a nivel tecnológico que se han desarrollado en beneficio de la humanidad, las tecnologías de la información y las comunicaciones, se encuentran cada vez de una forma más cotidiana en nuestras vidas y evidente mente están disponibles para todos, por lo que los delincuentes no han dudado en hacer un uso malicioso de estas poderosas herramientas, llegando a estafar, amenazar, coaccionar, violar la intimidad de las personas, a través de este tipo de medios.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

  • Son delitos difíciles de demostrar ya que, en muchos casos, es complicado encontrar las pruebas.
  • Son actos que pueden llevarse a cabo de forma rápida y sencilla. En ocasiones estos delitos pueden cometer se en cuestión de segundos, utilizando sólo un equipo informático y sin estar presente físicamente en el lugar de los hechos.
  • Los delitos informáticos tienden a proliferar y evolucionar, lo que complica aun más la identificación y persecución de los mismos.

¿Qué tipos de delitos informáticos existen?

Algunos ejemplos son:



·  Ciberdelincuencia Económica: Siendo una de las conductas más habituales por los delincuentes, práctica mente el 70% de los delitos que se comenten a través de Internet atentan contra el patrimonio de las personas, la figura más conocida sería el phising o estafa informática, aquel que sin consentimiento de la otra persona produce un movimiento de dinero a su favor.

·  Ciberdelincuencia Intrusiva: La finalidad del delincuente en este tipo de delitos es la obtención de datos de carácter personal, el hacking para obtener secretos vulnerando la intimidad de las personas sin su consentimiento, en este tipo de delitos lo que se protege es el secreto a las comunicaciones, sin importar el contenido de dicha comunicación. Dentro de la ciberdelincuencia intrusiva también tendríamos las injurias y calumnias realizadas mediante medios telemáticos, así como las amenazas y coacciones informáticas.

·  Ciberterrorismo: Este tipo de delincuencia lo que busca es obtener información de especial relevancia, como puede ser el des cubrimiento y la revelación de información secreta sobre defensa nacional.

lunes, 12 de agosto de 2013

Voto electrónico (Sistema en otros países)

Sistema de voto electrónico en papel

Suele designarse como "máquina de votar". Es un sistema electoral basado en papel, originado como método en el cual los votos emitidos se cuentan manualmente. Con el advenimiento de sistemas de conteo de votos mediante escaneo óptico y electromecánico o tabulación electrónica; aparecieron sistemas en los cuales se podían marcar a mano tarjetas o láminas de papel, que eran contadas electrónicamente. Estos sistemas incluían votación mediante máquina de votar o tarjetas perforadas, sistemas de votación de escaneo óptico, sistemas de marcado y escaneo óptico y más tarde sistemas de votación con lápiz óptico

Sistemas de voto electrónico de registro directo (DRE)

Las máquinas de votar electrónicas de registro directo (DRE) graban los votos por medio de una papeleta de votación en forma de pantalla provista de componentes mecánicos o eléctrico-ópticos que pueden ser activados por el votante (típicamente botones o pantalla de digitación); procesan los datos mediante programas de computación; y registran los datos de la votación y las imágenes de las papeleta en memorias de computación o componentes de memoria. Luego de la elección producen una tabulación de los datos de la votación almacenados en un componente removible y una copia impresa. El sistema también puede proveer un medio para transmitir los votos o papeleta individuales o los totales de votos a una locación central para consolidar e informar los resultados desde las oficinas de la locación central. Estos sistemas usan un método de cómputo que cuenta las papeleta en el lugar de la votación. 

Sistema de votación DRE de red pública

Los sistemas de votación DRE de red pública usan papeletas electrónicas y transmiten los datos de la votación desde el lugar de la votación a otro lugar a través de una red pública. Los datos de la votación pueden ser transmitidos como papeletas individuales tal como han sido emitidos, periódicamente como paquetes de datos a lo largo del día de la elección, o como un paquete al final de la elección. Esto incluye tanto el voto por la Internet como por vía telefónica.

Sistema de votación por Internet

El modo de voto por Internet puede usar lugares remotos (desde cualquier computadora habilitada) o puede usar los tradicionales con casillas computarizadas conectadas a Internet.
Algunas organizaciones usan Internet para elegir ejecutivos o miembros de directivos así como para otros tipos de elecciones. Si desean hacerlo, a través de Internet, por cuanto la mayoría de los inscriptos en los padrones tienen acceso a un sistema de voto electrónico; éste es el desarrollo más opulento en países de la Unión Europea. Se hizo posible porque la mayoría de los estonios tienen un documento de identidad electrónico. Los votantes sólo necesitan una computadora, un lector electrónico de tarjetas, su tarjeta de identidad y su clave, y así votar desde cualquier rincón del mundo. Los votos electrónicos estonios sólo pueden emitirse durante los días de votación anticipados. El día mismo de la elección la gente debe dirigirse a los puestos de votación y llenar una papeleta de papel.

Sistema de Boleta Única Electrónica

El sistema de Boleta Única Electrónica se diferencia de los demás por guardar la información del voto –al igual que en el sistema tradicional- en la boleta en lugar de una máquina. Se trata de un proceso electoral de sufragio que incluye una máquina con una pantalla touchscreen, una impresora, una lectograbadora de chips y boletas de votación que contienen un chip en su interior.

La BUE se ingresa a la máquina de votación
Los electores votan usando la máquina y su voto se imprime sobre la boleta y se guarda en el chip que contienen la misma. Una vez impreso el voto el elector puede verificar, acercando la boleta a la máquina, que lo registrado en el chip se corresponde con lo que está impreso. Luego la boleta se deposita en una urna como en el sistema tradicional. La máquina no guarda información alguna sobre la selección efectuada por el elector, por lo que, al terminar la jornada, el escrutinio se realizará acercando cada boleta al lector de la máquina. Esta despliega en cada caso la imagen del voto –que debe coincidir con lo que se encuentra impreso- y la asignación y conteo de votos. De esta manera tanto el elector como las autoridades de mesa y los fiscales partidarios pueden verificar el correcto funcionamiento de la tecnología utilizada sin necesidad de contar con conocimientos técnicos especiales. El sistema se ha aplicado en varias elecciones provinciales y municipales en Argentina con resultados satisfactorios.

Ciudadanía Digital




E- Learning
Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos, utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

B- Learning
El aprendizaje semipresencial (Blended Learning o B-Learning) es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso.
Blended Learning es un término que representa un gran cambio en la estrategia de enseñanza.
El aprendizaje semipresencial implica actividades presenciales y virtuales. Ni unas ni otras deberían representar menos del 25% del total de las actividades ni más del 75% de las mismas para ser considerado aprendizaje semipresencial.       


M- Learning

Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, M-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica.
La educación va incorporando intensivamente las nuevas tecnologías de la comunicación, pasando por varias etapas.
De un tiempo a esta parte, se vienen incorporando a nuestras vidas, cada vez con más fuerza, las tecnologías móviles, y por lo tanto, está surgiendo lo que denominamos mobile learning o M-learning y que consiste en usar estos aparatos electrónicos para aprender.


 E-Commerce
El comercio electrónico, también conocido como e-commerce, consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas. A mediados de los años 90 comenzó a referirse principalmente a la venta de bienes y servicios a través de Internet, usando como forma de pago medios electrónicos, tales como las tarjetas de crédito. La cantidad de comercio llevada a cabo electrónicamente ha crecido de manera extraordinaria debido a Internet.
La mayor parte del comercio electrónico consiste en la compra y venta de productos o servicios entre personas y empresas, sin embargo un porcentaje considerable del comercio electrónico consiste en la adquisición de artículos virtuales.

E- bussiness
Negocio electrónico o e-business, se refiere al conjunto de actividades y prácticas de gestiones empresariales resultantes de la incorporación a los negocios de las tecnologías de la información y la comunicación generales y particularmente de Internet, así como a la nueva configuración descentralizada de las organizaciones y su adaptación a las características de la nueva economía. La producción y logística, gestión y finanzas tienen lugar en el e-business dentro de redes informáticas que permiten a su vez una descentralización en líneas de negocio.

E – government
El gobierno electrónico consiste en el uso de las tecnologías de la información y el conocimiento en los procesos internos de gobierno en la entrega de los productos y servicios del Estado tanto a los ciudadanos como a la industria. Muchas de las tecnologías involucradas y sus implementaciones son las mismas o similares a aquéllas correspondientes al sector privado del comercio electrónico, mientras que otras son específicas o únicas en relación a las necesidades del gobierno.
El gobierno electrónico describe el uso de tecnologías para facilitar la operación de gobierno y la distribución de la información y los servicios del mismo. Lidia con aplicaciones pertenecientes y no pertenecientes a internet para servir de ayuda a los gobiernos. Este servicio a los ciudadanos se realiza con el uso a gran escala de tecnologías como: teléfono, fax, sistemas de vigilancia, identificación por sistemas de radiofrecuencia e incluso la televisión y la radio.